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工商時報【鍾寧╱綜合報導】情趣按摩

美國好萊塢與中國發行影片的協議已近屆滿,中美雙方準備重新談判,相較於上一輪的談判關注引入中國市場的電影數量,此次談判則聚焦在中國票房收入的分成比例,其他議題諸如市場宣傳的限制、影片發行數量都是新協議的談判焦點。

華爾街日報報導,目前美國在中國發行影片的協議是2012年2月17日宣布的,當時協議5年後重新協商條款,而目前中國是全球第2大電影市場,對好萊塢來說,此次的協議對於發展中國市場相當關鍵。

報導指出,協議的議題包括影片的發行數量、市場的宣傳限制,以及電影公司的票房分成等。

美國電影業者表示,談判中的票房收入分成提高是此次協議的談判重點,目前的分成比例為25%,其餘則是由中國國有的發行商和影院拿走,美國電影公司希望比例能提高至國際平均的40%。

相較下,外國影片配額數量則不是談判重點之一,2012年達成的協議把中國每年的進口外國影片數量從20部增加至34部。

業內人士認為,34部配額足以涵蓋多數大片,且中國政府在配額問題上的態度已較為靈活,預料今年外國影片的引進數量可能也會增加。

報導稱,中國的電影票SM道具房已從2012年的27億美元增加至去年的66億美元,美國市場則相對成長停滯,也為中國在電影市場上增添主導性。

中國近年加強本國電影產業的發展,日前通過的「電影產業促進法」將在3月1日生效,該法主要是促進電影投資、指導演員遵從嚴格道德標準,規定不得上映「傷害民族感情」的外國電影。

此外,中國政府慣於讓西方電影在同一天上映,造成相互增奪票房,以及中國假期及熱門檔期禁播好萊塢電影的做法等,都是美國電影公司希望能爭取改善的談判目標。

旺報【記者簡立欣╱專題報導】

「去殖民化」的過程中,教不教甚麼很重要,用甚麼語言教也很重要。

港英時期,香港中學一直有「英中(用英文教學的中學)」和「中中(用中文教學的中學)」兩種劃分方式;毋庸置疑,考上英中的難度遠高於中中,因此家長以小孩上英中為榮,英中畢業也成為一種身分象徵。回歸後港府一直希望把這種二分法的界線模糊掉,2009年一項「教學語言微調」政策,一方面是去除標籤效應,但另一方面也是「去殖民化」。

1997年 強制中文教學

早從1950年代,香港就開始出現英中,並受到學生及家長歡迎;因應市場需求,到了1980年代,英中數量逐漸增加。不過,由於有足夠英語能力教書的教師不多,而很多學生其實也沒有能力接受全英語教學,因情趣內衣此很多英中其實是「英書中教」的「假英中」。

1997年香港回歸,港府推出一項新政策「中學教學語言指引」,強制大多數的公立中學轉為母語也就是中文教學。但民間重英輕中觀念早已根深柢固,且商界也喜歡用英中畢業生,以維持香港的國際競爭力,甚至港府稍早成立的官立中學也都是英中;因此這項政策遭到強烈反彈,逼得港府不得不妥協,立了以學生跳蛋成績優劣來汰選的「英中門檻」,最後共有約114所中學申請過關,占當時全部中學兩成。

英文中學 民間仍推崇

一般說來,英中收的都是成績較佳的學生,且根據一項不被允許公布的調查,英中學生也比較容易考上全英語教學、錄取率不到兩成的香港8所公立大學。

1997年的政策確實有效限制了英中數量,但英中、中中的劃分,也使得家長更加青睞英中,英中變成「名校」的代名詞,褒英貶中的階級效應更嚴重。2009年港府又推出新政策「微調中學教學語言」。打破以校為單位的方式,改成以班為單位申請英語教學:國中一年級學生,只要一個班入學考成績在前40%人數達到85%,就可以申請成為英文班。以當時一個班34人滿額來算,約要有29人達標,算是門檻很高。

2015年,香港教育局宣布「教學語言微調」政策在下一個周期也就是2016到2021年維持不變。支持用中文教學者如評論家林沛理,痛批特區政府「動輒得咎、見壞就收、息事寧人」,「沒有政治決心(political will)推行徹底的教育改革」;但另一方面,民間仍然推崇英中也是事實。一位不願具名的港校行政人員就表示,民眾和媒體仍習慣英中、中中的稱呼,且中中仍以愈來愈多班級「上車(轉為英文班)」為榮,以「落車(轉為中文班)」為恥。

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教學語言微調

2009年香港教育局推出新政策「微調中學教學語言」,學校可以班為單位申請英語教學:國中一年級學生,只要一個班入學考成績在前40%的人數達到85%,就可以申請成為英文班,希望逐步減少1997年起英中和中中的標籤效應。但包括贊成和反對中文教學者,都批評這項政策「明明是大動筋骨,卻假稱為『微調』」。(簡立欣)

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